Video con Movie Maker

Despedida de roles

¡Hola!
Esta entrada es especialmente dedicada a la despedida de los roles que hemos desempeñado.
Hemos aprendido mucho de los roles, buscando noticias y aprendiendo de ellas, además de aprender a aceptar críticas de nuestros compañeros.
Me han parecido bastante interesantes ya que cada semana se establecian diferentes roles por lo que se hacía bastante ameno.
La evaluación de roles ha sido continua. Ha sido una actividad participativa, motivadora por la que el grado de satisfacción ha sido elevado en mi grupo. He evaluado los roles de manera positiva a través del método por observación y los resultados han sido positivos por el grupo.
¡Por todo esto y mucho mas, los roles se merecen una buena despedida!
¡Hasta otra!

Un saludo

Décimo seminario

Hoy hemos continuado con el programa de movie maker, hemos aprendido más cosas sobre este programa tan sencillo como por ejemplo:
- quitar sonido de video y adjuntar sonido elegido.
- cortar secuencias.
- adjuntar efectos de video a las secuencias.
- añadir secuencias con letras.
- etc.

Un saludo

Rol semanal: Rastreadora

Mi rol semanal esta semana es rastreadora por lo que he buscado noticias en periódicos digitales y he encontrado una serie de noticias relacionadas con nuestro colectivo elegido de inmigrantes menores.

Llegan más de 200 inmigrantes a las costas, la cuarta parte menores

Cuatro embarcaciones fueron interceptadas en la madrugada del sábado, tres de ellas frente a las Islas Canarias y la otra en aguas almerienses

Casi todos menores

Aún de madrugada, una nueva patera con cuarenta inmigrantes de origen marroquí a bordo, 36 de ellos menores de edad, fue localizada en aguas de la playa de Balerma en El Ejido (Almería), según informaron fuentes de la Guardia Civil.
La embarcación arribó a las costas almerienses en torno a las dos de la madrugada, momento en el que los agentes de la Benemérita procedieron a su detención. De los 36 menores, al menos dos son mujeres.
Después de que la Cruz Roja comprobara que todos se encontraban en buen estado de salud, la Guardia Civil trasladó a los indocumentados hasta las dependencias de la Policía Nacional. Una vez allí, se iniciaron los trámites para devolver a su país de origen a los cuatro mayores de edad, mientras que los menores serán sometidos a pruebas osteométricas para determinar si, tal y como afirman, no han superado aún la mayoría de edad.

- Página de referencia: http://www.hoy.es/20071111/nacional/llegan-inmigrantes-costas-cuarta-20071111.html

La Junta ampliará de 40 a 80 las plazas para acoger a inmigrantes

La Comunidad Autónoma de Extremadura está dispuesta a duplicar su oferta de plazas de acogida de inmigrantes adultos, hasta un total de 80, y a abrir "casas de acogida" para inmigrantes menores de edad, aunque no determina aún el número de plazas en este caso a la espera de contar con estas instalaciones.Casas de acogida para menores inmigrantesAdemás, la consejera señaló que la Junta planteará el próximo viernes, día 18, en una reunión del Consejo Superior de Inmigración, que el Gobierno invierta en la apertura en la región de "casas de acogida" para inmigrantes menores de edad con el fin de mejorar su atención."No se trata de acoger y tutelar a menores, donde no tenemos competencias, pero sí de acogerlos, sobre todo a los que vienen sin familia o con familiares lejanos", dijo Flores, que subrayó que "no se puede acoger sin tener un casa de acogida". Destacó que la Junta trata de dar a los menores procedentes de otros países la misma atención que proporciona a los menores extremeños, aunque no precisó el número de plazas porque "primero se pedirá un centro y luego se hablará del número de plazas".
En cuanto a las atenciones que reciben los inmigrantes en Extremadura, dijo que, en plazos de entre uno y 40 días, se someten a un proceso de "tránsito" a sus países de origen o a la regularización en el país consistente en su estancia en plazas de acogida y la asistencia a clases de castellano para que "se puedan mover".
Según Flores, en este tema es preciso hacer "otro discurso" consistente en aceptar que la inmigración es "un fenómeno social" en el que "el efecto llamada es el hambre" que sufren estas personas en sus países de origen y que tratan de evitar emigrando a países como España.

- Página de referencia: http://www.hoy.es/20060912/regional/junta-ampliara-plazas-para_200609121905.html



Espero que os haya parecido interesante. Si queréis informaros más sobre estas noticias os dejo adjunto los enlaces de las paginas.

Un saludo.

Rol semanal: libre

Esta semana no he tenido rol, debido a que solo hay cuatro roles y somos 6 integrantes en el grupo.
Un saludo.

Noveno seminario

En este noveno seminario hemos comenzado a utilizar el programa movie maker y para ello hemos seguido un guión para grabar unas secuencias para más tarde poder trabajarlas aprendiendo a usar este programa.
Ha sido divertido grabar además de que ha sido bastante sencillo aprender a comenzar a utilizar el programa.

Un saludo

Tercer seminario con Jclic author.

En este tercer seminario  con actividades de Jclic hemos continuado con actividades parecidas a las ya trabajadas en los anteriores seminarios. Las actividades de proyectos realizadas hoy han sido:

-          Actividad de exploración: imagen relacionada con palabra.

-          Actividad de identificación : identificar objeto con palabra

-          Respuesta escrita: identificar imagen con palabra que la define como objeto

Ademas de estas actividades hemos trabajado en el apartado de secuencias y hemos subido actividades, poniendoles etiqueta, etc.

En la segunda parte del seminario hemos realizado las siguientes actividades de Jclic author:

-          Texto : rellenar agujeros : con un texto buscado en google de esucacion social. Con control+ v pegar texto.

-          Texto: completar texto: es igual pero sin dejar hueco, hay que rellenar el texto.

-          Texto: identificar elementos de texto: identificar elementos que aparecen como incógni
tas.

-  texto: ordenar elementos: en el momento  de diseñar la actividad se seleccionan en el  texto algunas palabras o párrafos que se mezclarán entre sí. El usuario ha de intentar ponerlo en orden.

Rol semanal: ESTRATEGA

 Esta semana me ha tocado ser la estratega y es un rol que apenas tiene tarea ya que entre los componentes del grupo se reparten y asocian los roles a cuatro componentes, quedando asi dos personas del grupo libre.

La repartición de los roles semanales quedarán establecidos esta semana de la siguiente manera:

Tamara Vega: rastreadora.
Cristina Simarro:evaluadora.
Mª del Carmen: relatora.
yo: rastreadora.

Quedando asi Raquel Gutiérrez y Antonio Aragoneses sin rol establecido.
Un saludo.

Octavo seminario: Jclic

En el seminario de hoy hemos continuado haciendo actividades con el programa Jclic como :
-Asociación simple.
-Juego de memoria.
-Asociación compleja.
-Pantalla de información.
-Sopa de letras.
-Crucigrama.

Me han parecido sencillas ya que el otro día aprendimos a como hacerlas por lo que hoy hemos avanzado más rápido.
Saludos.

Rol semanal : libre

Esta semana no tengo ningun rol establecido ya que sólo hay 4 roles a desempeñar y somos 6 integrantes en el grupo, por lo que dos personas cada semana de mi grupo se quedan sin rol.

Un saludo

séptimo seminario: JClic

Hoy hemos aprendido a usar el programa JClic a traves de un proyecto y de nuevas actividades dentro del mismo. Hemos creado actividades de tipo:
-Puzzle doble
-Puzzle doble 2
-Puzzle de intercambio con imagen
-Puzzle de intercambio con texto
-Puzzle doble con recorte

Bajo mi punto de vista, es un programa útil por lo menos a la hora de cursar nuestros estudios ya que necesitamos recursos de este tipo para crear actividades de proyecto.

un saludo.

Rol semanal: RELATORA

Esta semana me ha tocado el rol de relatora. Esta semana pese a las vacaciones de semana santa hemos tenido problemas para poder recuperar nuestro seminario de lunes y hemos tenido pocas clases debido a cambios de clase por charlas informativas dirigidas a estudiantes de educación social, por lo que tendré poco de lo que poder hablaros.

En las clases de grupos me ha parecido bastante interesante la charla informativa sobre el trabajo llevado a cabo en la asociación redconecta. Me gustó mucho y estuve preguntando a algunos asistentes, el resultado obtenido fue bastante positivo ya que la gente quedó bastante satisfecha con la información sobre redconecta pese al poco tiempo del que disponian para poder llevar a cabo el power point que tenian preparado.

Por otro lado, he de destacar también de esta semana lo llevado a cabo este viernes en el sexto seminario que fue como usar animoto y creación de un video corto con animoto. Los componentes de mi grupo tanto como el resto de mis compañeros de seminario mostraron bastante interés hacia el seminario. En la anterior entrada de mi blog podreis ver mi video personal con animoto, espero que os guste.

Sin más que poder relataros me despido hasta la semana que viene con otro nuevo rol.
un saludo.

SEXTO SEMINARIO. Videos animoto

En este sexto seminario hemos aprendido a usar animoto y hemos aprendido a crear videos desde la página http://animoto.com. Me ha parecido interesante ya que yo nunca habia creado un video y me parece algo práctico y sencillo a la hora de usar.
Yo os dejo el mio, espero que os guste,
saludos.

Create your own video slideshow at animoto.com.

Rol semanal: EVALUADORA

Esta semana me ha tocado el rol evaluador por lo que procederé a evaluar a los componentes de mi asociación de la siguiente manera:

-Cristina Simarro Rey ha desempeñado bien su rol y me ha facilitado información sobre mis compañeros durante esta semana para que pueda proceder a la evaluación y hacer de mi rol un rol sencillo.

-Antonio Aragoneses Campos ha llevado su rol una formas más negativa que el resto ya que le ha tocado el rol de relator y ha faltado a las clases por lo que el rol a desempeñar por su parte le ha debido de costar más ya que han sido el resto de los componentes los que le han facilitado la información para poder desempeñar su rol por lo que restare 2 puntos, el primero por faltar a las clases comunes, seminario y momentos en los que nos hemos juntado todo el grupo para poder hacer actividades de la web de la asociación, y un segundo punto por no haber desempeñado bien su rol.

-Mª Carmen ha desempeñado su rol de manera positiva por lo que la evaluaré de la misma manera. Nos ha mostrado una noticia interesante sobre nuestro colectiva (inmigrantes), por lo que he de darle la enhorabuena.

- Mª Ángeles Dominguez González (yo) , creo que he desempeñado mi rol semanal de manera positiva ya que he estado en contacto durante la semana con la estratega y me he interesado por el trabajo de mis compañeros pero también he de decir que he tenido problemas para poder ver los blogs de mis compañeros para poder evaluar y ha sido por no haber preguntado antes y averlos apuntado para poder verlos antes por lo que me restaré un punto.

-El resto de mis compañeras que no han tenido rol durante esta semana han sido Raquel Gutiérrez y Tamara Vega Calderón , debido a ello, esta semana quedarán libres de haber sido evaluadas pero he de decir que en trabajos grupales han trabajado muy bien y de manera muy colaborativa.

En definitiva, la evaluación de esta semana quedará de la siguiente manera:
-Critina Simarro Rey: 5 puntos
-Antonio Aragoneses Campos: 3 puntos
-Mª Carmen: 5 puntos
-Mª Ángeles Dominguez ( yo): 4 puntos
-Tamara Vega y Raquel Gutiérrez: no evaluadas pero han llevado a cabo un buen trabajo

QUINTO SEMINARIO: GOOGLE DOCS

En este quinto seminario hemos aprendido a hacer documentos y presentaciones on line a través de google docs. Es sencillo y práctico ya que así podemos acceder a nuestros trabajos realizados sin posibilidades de pérdidas, sólo hace falta internet para acceder.
os dejo mi enlace:

http://docs.google.com/present/edit?id=0ASSjJGD8sFl8ZDlmN2IzcF8xaGJrN2Q2Zzg&hl=es

un saludo

Rol semanal

Esta semana pese a que somos seis en mi grupo no podemos tener todas las semanas un rol, por lo que esta semana no se me ha asignado ningun rol a desempeñar.

Cuarto seminario de TIC

Hoy en seminario de TIC hemos creado la página web de la asociación. La hemos llamado AMINA. Iremos poniendo información, videos, actividades en las que se apliquen las TIC, etc.
Por si quereis verlo os adjunto el enlace de la pagina web es http://sites.google.com/site/asociaamina/

un saludo

Tercer seminario de TIC. 8-3-2010

El seminario de hoy ha sido muy entretenido ya que hemos aprendido a crear un sitio web.
Yo no tenia ni idea y siempre me ha gustado conocer cosas nuevas por lo que me ha parecido muy interesesante.
Os dejo el enlace por si quereis visitarlo y echarle un vistazo a ver que os parece:

http://sites.google.com/site/mipensamientosocial

un saludo

Cmaptools

La semana pasada comenzamos a utilizar cmaptools y a hacer actividades a través de este programa que es bastante bueno a mi parecer para hacer mapas conceptuales de cualquier temática.
Hemos hecho un mapa conceptual de introduccion para aprender a utilizarlo con el tema: concepto.
me parece bastante sencillo.
Hoy lo hemos utilizado para hacer un mapa conceptual del tema, aqui os lo dejo:

Mi rol de la semana: RASTREADORA

Esta semana, mi rol a desempeñar es rastreadora. He buscado noticias actuales referidas a inmigrantes. Os dejo dos noticias buscadas del periódico el país y del comercio digital, espero que os gusten.

Un juez defiende que los menores inmigrantes tengan 'papeles' tras los 18 años

En más casos de los deseables, los menores inmigrantes tutelados por las diputaciones forales terminan en la calle nada más cumplir los 18 años. Además, su permiso de residencia suele caducar el mismo día en que cumplen la mayoría de edad. El juzgado de lo Contencioso-Administrativo número uno de San Sebastián ha dictaminado en una sentencia, difundida ayer por SOS Racismo, que no existe "precepto o principio jurídico alguno que justifique que se haga coincidir de manera artificial la caducidad de la autorización de residencia temporal del menor tutelado con el día anterior a que el mismo alcanzara la mayoría de edad".

El fallo obliga también a la Subdelegación del Gobierno en Guipúzcoa a tramitar el permiso de residencia del joven marroquí implicado como una renovación y no como un permiso por circunstancias excepcionales.

Que el procedimiento haga que los implicados pasen, de un día para otro, de ser un extranjero regular menor de edad y documentado a ser mayor de edad, irregular e indocumentado no tiene "lógica alguna desde la perspectiva de la integración social de los extranjeros en España", añade el fallo judicial. "Es harto cuestionable que, desde un punto de vista de eficacia jurídica y sentido común que los extranjeros menores de edad tutelados a los que se dedican importantes recursos económicos públicos en formación y protección queden de forma repentina en situación irregular", argumenta el juez.
Además, recalca que el informe desfavorable de la Diputación de Guipúzcoa sobre su conducta no tiene por qué ser determinante. Pretender que el joven "tenga una conducta personal impecable resulta ciertamente ilusorio y ajeno totalmente a la realidad", razona. Además, resalta que los informes de la Cruz Roja y el Centro de Formación Profesional son positivos en cuanto a su capacitación.

-Para ver la noticia, os dejo el siguiente enlace:

http://www.elpais.com/articulo/pais/vasco/juez/defiende/menores/inmigrantes/tengan/papeles/anos/elpepiesppvs/20100212elpvas_10/Tes/

La crisis agraba el rechazo a los inmigrantes y 

la demanda de leyes mas duras  

La aceptación de los extranjeros se hace depender cada vez más de las necesidades laborales y de su capacidad de integrarse

La actual crisis ha elevado el rechazo de la población española hacia los inmigrantes, cuyo número considera "excesivo", y ha acrecentado la demanda de políticas migratorias más restrictivas. Así lo denota el informe Evolución del racismo y la xenofobia en España (2009), elaborado por el Observatorio del Racismo del Ministerio de Trabajo e Inmigración, que refleja en 400 páginas el avance de la menor receptividad ante el foráneo y la consolidación de una imagen negativa que la asocia al deterioro de las condiciones laborales.

Pese a la contención de los flujos migratorios, debido al nuevo escenario laboral y a un mayor control de inmigrantes en situación ilegal, la transigencia con el extranjero se hace depender cada vez más de las necesidades laborales y de su capacidad de integrarse, según las 2.800 respuestas de la encuesta anual del Observatorio, que se realiza desde 2005.

El requisito de adaptación se antepone incluso al empleo para permitir el acceso al país y, aunque la población autóctona aprecia la riqueza cultural que trae la inmigración (incluso más que la económica), no ocurre así con la religiosa (la más desaprobada).

Se acepta que los inmigrantes mantengan su cultura y costumbres, pero con la condición de que se avengan a las normas legales y sociales que configuran la vida en sociedad. No obstante, a la exigencia de que se integren no sigue pareja la voluntad, por parte de los españoles, de aumentar las actuaciones que contribuyan a su integración. 

"   Hay preferencias por los latinoamericanos "

-Para acceder a esta noticia y verla en completo os facilito el enlace del artículo:

http://www.elcomerciodigital.com/rc/20100302/mas-actualidad/sociedad/crisis-agrava-rechazo-inmigrantes-201003021125.html

Video de interés

Esta señora se hace cargo de su nieto con gran cariño. Es tanta la bondad de esta mujer que ha llegado a impresionar a la mayoria de la gente que lo ha podido ver. Yo os lo dejo aqui para que podais verlo y opinar que os parece el esfuerzo demostrado por esta abuela digno de admirar.
¡habria que premiar la gran voluntad de esta mujer!

¿qué opinais?

espero que os haya gustado, un saludo.

Video sacado de youtube.

AMINA (Asociación de Menores Inmigrantes No Acompañados).

Bienvenidos a AMINA, Asociación de Menores No Acompañados.

El objetivo fundamental es la integración y participación de estos menores en la sociedad.


Los recursos con los que contamos son:

• Piso Semiautónomo para 4 menores en la barriada de la Mejostilla.
• Piso sesmiatónomo para 5 menores en la barriada del perú.
• Pabellón de deportes en la barriada de Aldea Moret.
• Actividades lúdicas en contextos naturales ofrecidos por la Junta de Extremadura.

Como recursos humanos contamos con 6 Graduados en Educación Social. Contamos con la colaboración puntual de una compañera que ejercerá como abogada para la tramitación de la situación de nuestros menores, pues nosotros ejercemos la tutela.

Además podrás encontrar muchas noticias de actualidad relacionadas con  nuestro colectivo.

Os dejamos una serie de enlaces relacionados con el colectivo en el que intervenimos:

http://www.tt.mtin.es/eu2010/es/index.html

http://www.univision.com/content/channel.jhtml?chid=3&schid=278

http://www.euroresidentes.com/inmigracion/emigrar-a-espana.htm

http://www.intermigra.info/extranjeria/index.php

http://www.ub.es/geocrit/sn-3.htm

Por último queria agradecer a AMINA que me haya acogido y por poder participar.

Saludos de la asociación de AMINA.

PRÁCTICA 1: Revistas de Educación Social

• 1. REVISTA RES: http://www.eduso.net/res/

La Revista RES ofrece una serie de reflexiones conceptuales y experiencias éticas y deontológicas que nos deberían ayudar a incrementar el compromiso individual en el ejercicio ético, así como la promoción de las buenas prácticas. Contiene ética, deontología, educación social, buenas prácticas y compromisos.

• 2. REVISTA ARTETERAPIA:

http://dialnet.unirioja.es/servlet/revista?tipo_busqueda=CODIGO&clave_revista=10388

Revista relacionada con papeles de arteterapia y educación artística para la inclusión social. Esta publicación viene a llenar el vacío de editorial para aquellas personas que desde distintos ámbitos (arte, psicología, medicina, psicoanálisis, educación social, creación plástica) estén interesadas en el arteterapia. La revista abordará diversos aspectos del arteterapia (clínicos, educativos, etc.)

• 3. REVISTA REDHECS: http://www.urbe.edu/publicaciones/redhecs/

Es una revista electrónica, científica, arbitrada e indizada con periodicidad semestral. Especializada en Ciencias Sociales, Humanidades, Educación, Comunicación Social e Informática. Constituye un medio de difusión de la producción del conocimiento generado por los investigadores: regionales, nacionales e internacionales en idioma español. El Comité Editorial de REDHECS exige, la originalidad de cada artículo sometido a consideración para su publicación.

ROL SEMANAL

AMINA me ha dado la bienvenida y ha pillado de sorpresa por lo que los roles de esta semana con AMINA ya estaban establecidos y yo no tengo esta semana ningún rol. La semana que viene comenzaré con rol.

Un saludo

Presentación del blog

¡Hola!
Bienvenidos a mi blog personal en el que se publicará información social actual y pensamientos frecuentes además de temas referidos a colectivos.
Espero que os parezca interesante y que todos colaboremos y que comenteis que tal os parece la información presentada.

Un saludo.